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Anglais : des contenus réservés pour toutes les classes, du CE2 à la 3e

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- En primaire : le vocabulaire et les dialogues du cahier enregistrés, à écouter en ligne.
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Anglais en primaire

ecouter
Les îles Britanniques (p.25)
Les pays où l'on parle anglais en Europe
Saluer (p.15)
Dire bonjour et au revoir
Se présenter (p.16)
Demander son nom à quelqu'unDire mon nom
Demander des nouvelles (p.17)
Demander à quelqu'un s'il va bienRépondre
Présenter sa famille (p.18)
Présenter une personne
Le singulier et le pluriel (p.4)
Noms au singulier précédés de "un","une"Noms au plurielL'article "des"
Les nombres (p.9)
Compter
L'âge (p.19)
Demander son âge à quelqu'unSouhaiter un bon anniversaire à quelqu'un
Un personnage important : "The Queen" (p.26)
La résidence de la reine
Dire le temps qu'il fait (p.20)
Parler de la pluie et du beau temps
Désigner quelque chose (p.21)
Désigner un animal ou un objet
Parle d'une personne, d'un animal, d'un objet (p.5)
Les pronoms personnels en anglaisParler d'un animal ou d'un objet
Les couleurs (p.10)
Les couleurs
Le corps humain (p.11)
Les parties du corpsLes parties du visage
Posséder quelque chose ou pas (p.22)
Dire qu'on a quelque choseDire qu'on a pas quelque chose
Demander à quelqu'un si il a quelque chose (p.23)
Savoir si quelqu'un a quelque choseRépondre
Grand et petit (p.12)
Parler de la taille
Les vêtements (p.13)
Les vêtements"Mettre" ou "enlever" un vêtement
Un personnage de légende : "Robin Hood" (p.27)
"Robin Hood"
Dire où l'on est (p.7)
La question "où"
Les goûts (p.24)
Dire ce que j'aimeDire ce que je n'aime pas
Les jours de la semaine (p.14)
Les jours de la semaine
Les habitudes (p.8)
Parler de mes habitudes
Noël (p.28)
Fêter Noël en Grande-Bretagne

Lexique d'anglais CE2

Sur ce site :

  • Le vocabulaire enregistré, pour se familiariser avec l’accent anglais et s’entraîner à bien prononcer

ecouter
Le Royaume-Uni et les États-Unis (p.24-25)
Les pays où l'on parle anglais
Dire d' où je viens (p.8)
Dire de quel pays et/ou de quelle ville on vient
Les nombres (p.10)
Les nombres de 1 à 20
Le singulier et le pluriel (p.5)
Les noms et les articles au singulierLe pluriel des noms
« Combien y a-t-il de… ? » « Il y a… » (p.6)
Poser la question « Combien y a-t-il de…? » et y répondre
Un monument célèbre : “Lady Liberty” (p. 26)
"Lady Liberty"
La famille (p.19)
Présenter ma famille
L'âge (p.20)
Demander son âge à quelqu'un et dire mon âgeParler de l'âge de quelqu'un
La maison (p.11)
Le vocabulaire de la maison
Dire ce que je possède (“have”) (p. 17)
Dire ce que j'ai dans ma chambre
Demander où se trouve une personne ou une chose (p. 18)
La question "Où"
L’adresse (p. 21)
Donner son adresse
L’heure (p. 22))
Dire l'heureParler des différents moments de la journée
La vie de tous les jours (p. 9)
Parler de mes habitudesDire quel jour on est
Les vêtements (p. 12)
Le nom des vêtementsDire à quelqu'un de s'habiller
Les couleurs (p. 13)
Les noms des couleursDemander de quelle couleur est un animal ou une chose
Un événement important : le premier pas sur la Lune (p. 27)
Le premier homme sur la lune
Les mois et les saisons (p. 14)
Le nom des moisLe nom des saisons
Le temps qu’il fait (p. 23)
Parler de la météo
Les animaux (p. 15)
Le nom des animaux
Le corps humain (p. 16)
Les parties du corpsLes parties du visage
Hallowe’en (p. 28)
Fêter Hallowe’en

Lexique d'anglais CM1

Sur ce site :

  • Le vocabulaire enregistré pour se familiariser avec l’accent anglais et s’entraîner à bien prononcer

ecouter
Les principaux pays de langue anglaise dans le monde (p. 36-37)
Les pays où l'on parle anglais
Se présenter (p.28)
Savoir se présenter
Demander et donner des nouvelles (p. 29)
Demander à quelqu'un s'il va bien
Un pays lointain : l’Australie (p. 39)
En Australie
Les réponses courtes (p.30)
La petite phrase après “yes” ou “no”
Les pronoms personnels (p. 8)
Dire « tu » et « vous »
Les nombres (p. 19)
Compter jusqu'à 100
Les numéros et les codes (p. 31)
Donner un numéro de téléphone ou de code
La date (p. 20)
Dire la date du jour
La météo (p. 21)
Parler du temps qu'il fait
Être capable de (p. 10)
Savoir ce que quelqu'un peut faire
Un grand pays : le Canada (p. 38)
Au Canada
La ville (p. 22)
Parler de la villeFaire des achats
Les métiers (p. 32)
Demander à quelqu'un ce qu'il fait dans la vie
L’école (p. 23)
Parler de la classeLes principales matières étudiées à l’école
L’heure (p. 24)
Dire l'heure
Un monument célèbre : "Mount Rushmore" (p. 35)
Description du "Mount Rushmore"
Les repas et les aliments (p. 26)
Les principaux repasDire que j'ai faim ou soif
Les repas et les aliments (p. 27)
Les fruits et légumesLes autres aliments
« À qui ? » : le cas possessif (p. 17)
Demander à qui appartient quelque choseDésigner le propriétaire
Deux grands présidents des États-Unis (p. 40)
Washington et Lincoln
Dire ce qu’on pense (p. 34)
Donner mon avis« Je sais » ou « Je ne sais pas »
Parler de l’avenir (p. 18)
Dire ce qu'on fera demainParler du futur avec « will »
Les sports (p. 25)
Sports populaires en Grande-BretagneÀ la fin d'une compétition
Anglais britannique / anglais américain (p. 41)
Différences entre anglais américain et anglais britannique
Un grand pays : le Canada (p. 38)
Au Canada
"Thanksgiving" et "Guy Fawkes' night" (p. 42)
"Thanksgiving"
"Thanksgiving" et "Guy Fawkes' night" (p. 42-43)
"Guy Fawkes' night"

Lexique d'anglais CM2

Sur ce site :

  • Le vocabulaire enregistré,
    pour se familiariser avec l’accent anglais et s’entraîner à bien prononcer

Anglais au collège

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Lexique d'anglais 6e

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  • Un petit lexique de poche en 13 fiches illustrées
  • Des listes thématiques de vocabulaire (la nourriture, les animaux, les vêtements...)

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Lexique d'anglais 5e

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  • Un petit lexique de poche en 13 fiches illustrées
  • Des listes thématiques de vocabulaire (les animaux, les loisirs, les sentiments...)

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Lexique d'anglais 4e

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  • Un petit lexique de poche en 13 fiches illustrées
  • Des listes thématiques de vocabulaire (la famille, les arts, les vêtements...)

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Lexique d'anglais 3e

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  • Des listes de vocabulaire classées par thèmes et nature grammaticale des mots (les émotions, le monde du travail, la vie économique, les loisirs...).

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